作者：编辑时间：1970-01-01 08:00浏览次数：
突出“三型”党组织建设
提升市委党校党建工作科学化水平
——市委党校典型交流材料
市委党校作为全市理论武装、解放思想、党性修养、凝心聚力、促进发展的重要阵地，不仅要担当起突出“三型”党组织建设提升党建工作科学化水平的实践者、宣传者，更要当好领跑者。
为了突出抓好“学习型、创新型、服务性”党组织建设，提升市委党校党建工作科学化水平，我校主要从以下三方面着手：
一、突出“硬、新、显”，打造学习型党组织
1、让自身“硬”起来。打铁还需自身硬，领跑更要体格强。※为此，我们注重“请进来”互动。创新主体班教学管理模式，组织开展教学研讨活动。特聘请省委党校和郑州、洛阳、运城、渭南等兄弟党校优秀教师授课，从校委领导到一般干部，从教师到行政人员，和外面专家一个讲台切磋交流。以各教研组为单位，开展集体备课活动，公开讨论教学方法，改进自身存在的不足。※“走出去”见学。“十八大”之后，我校相继派出3批教师16人，分别到中央党校、省委党校和上海高校进行学习，“七一”前夕，到延安党校参观学习、开展学术交流活动，连续五年每年选派4名教师参加省委党校师资培训班，提高全员理论素质和教学水平。※“关起门”来自学。拿出专项经费搭建“书香机关”平台，实现藏书11万册，报刊55种类。每学期为教师购买10本书、行政人员推荐购买5本书，让大家学有书读、用有书查；购买超星读书，建立“超星读书网”和“读秀”阅读链接，实现学习资源网上共享，提高学习效率。※每周推荐一本好书，规定至少通读一遍，抄写3000字的读书笔记，撰写一篇2000字的读书心得。年内，全校教职工累计读书2000余册，人均书写读书笔记一万字以上，形成了“爱读书、读好书、善读书”的学习氛围。※
2、让培训“新”起来。※党校是建设学习型政党的主阵地，如何让培训“新”起来，是检验我们应用学习成果的标尺。我们的做法是：内容上提高针对性。紧紧围绕党委政府的中心工作，围绕全面建成小康社会的奋斗目标、维护改革发展稳定的主要任务，围绕党员干部关注的热点难点问题，从适应改革开放和经济社会建设的需要出发设置课程，坚持缺什么就补什么，需要什么就培训什么，使党校教育内容与党员领导干部所需实现有效对接；教学上增强实效性。结合三门峡干部教育实际，实施“案例式、研讨式、菜单式”教学，发挥教师的主导作用和学员的主体作用，实现教学互动，使学员在参观、研讨、辩论的过程中实现知识的增长和能力的提高，达到教学相长、学学相长的目的。形式上重视灵活性。坚持以课堂教育为主，传统教学和现代电教相结合、远程教育和面授相结合，外聘专家、领导讲学与本校教师教学相结合、理论教学与社会实践相结合、集中讲解与自由探讨相结合开展教育培训。采用开辟学员论坛、拓展训练、军训、外出考察调研、文体活动板块等形式，灵活多样的形式激发了学员学习的主动性，增强学习的吸引力。※
3、让效果“显”出来。※党校是党的理论武装工作的主阵地，必须坚持党校姓党，坚持为党服好务。基于此，我们组织教师紧紧围绕“四大一高”战略、社会管理创新、新农村建设等人民群众关注的社会热点难点问题，积极探索学习成果的应用转化。一年来，共完成25个三门峡市党校系统基层调研课题，连续3年选派20余名优秀教师带着调研课题到基层乡镇、街道挂职，开展调查研究。全年在CN刊物上公开发表学术论文42篇，《三门峡日报》上发表文章22篇。为学习《人民日报》头版头题和中央电视台《焦点访谈》的特别节目，我校组织教师撰写理论专版评论文章6篇；为解读十八大精神，发表文章4篇；为解读“三门峡精神”，发表专版评论文章6篇，全面展示了我市党的理论学习创新领域的最新成果。
通过深入开展学习型党组织建设活动，教职工理论素养得到提升，知识结构更加优化，眼界视野更加开阔，为创建富有党校特色的学习型、创新型、服务性动型党组织打下坚实基础。
二、举办“教学比武大练兵”、实施“名师战略”，打造创新型党组织。
校党委通过每年秋季举办教师教学比武大练兵和实施市委党校名师战略等活动来打造创新型党组织。
1、举办“教学比武大练兵”
为了进一步提高我市主体班教学质量和党校教师业务素质，校党委按照我校“一争二创三服务”实施意见的安排，每年秋季组织全市党校系统教师开展了教学比武大练兵活动。每次大练兵活动按照教学内容发布、教学课题申报、组织试讲、集中分析评审等环节组织实施。来自各县（市区）党校系统教师从教学目的、课题结构、讲授观点和教学方法四个方面进行试讲。试讲结束后，教务处会同学术评议委员会对所有竞课教师逐一进行了点评分析，形成评审结果，并结合试讲评估情况，确定讲课教师和讲授课题。通过竞课试讲，教师们查找了不足，明确了方向，达到教学相长、学学相长的目的。为进一步搞好教学改革，提高干部教育培训质量打下了基础。
2、实施市委党校名师战略
为适应我市干部教育培训的需要，市委党校推出“名师战略计划”，力争在今后一至三年内推出思想政治觉悟过硬、有丰富教学经验、科研能力强，在市内、省内有一定影响力的知名教师8—10名。
具体计划是：一是启动内部激励机制在全市党校系统推出名师。综合每年秋季举行党校系统秋季大练兵，连续三年排名前五名的教师；每年年底，由科研处统计出全市党校系统科研名次位居前三名的教师；追踪党校教师在全市各机关、各基层单位宣讲情况，选出有影响力的教师2—3名；党校主体班授课质量排前五名的教师等四个方面因素，每年推出1—2名教师作为名师推出；另外实行“名师退出机制”（末位淘汰制）；二是拟采取公开招聘形式，在全省、全国范围内招聘具有副教授职称以上，硕士、博士学历的优秀人才到党校任教，从中推出名师；三是聘请省内、国内著名教授作为党校兼职教授，并作为名师推出，为我市干部教育培训水平上台阶服务；四是为打造市委党校名师队伍，采取上送下派办法，提高市委党校教师的教学科研水平。“上送”指每年计划送出1—3名教师到著名高校（北大、复旦）和中央党校作访问学者或进修教师与国内前沿教育观念接轨；“下派”指每年计划下派3—5名教师到我市乡镇、企事业单位挂职锻炼，解决理论与实践脱节的问题，为市委市政府决策服务，为全市干部教育服务。
三、教研进基层、志愿服务融社会打造服务型党组织。
我们通过落实“千村调研计划”、党校课堂走出去进机关和下基层、开展形式多样的志愿服务活动等打造服务型党组织。
1、落实“千村调研计划”，为中心服务。
为认真落实及市委、市政府“抓好基层、夯实基础”的要求，市委党校党委印发了《三门峡市党校系统教师千村调研计划》文件，要求全市党校系统教师要深入基层农村展开调研。通过深入基层农村调研，把农村存在的问题搞清楚、弄明白，对先进典型经验进行认真总结、积极推广，为讲好党课、撰写课题提供坚强的实践支撑，更好地发挥党校思想库、智囊团作用，为市委、市政府决策服务。
具体措施是;全市党校系统教师（包括分校教师）每人每年必须完成1项农村调研任务，每年要用至少20天时间下基层、进农村、入农户开展调研。充分利用党校系统定期下派教研人员到乡镇挂职锻炼这一有利平台，引导挂职人员深入基层农户搞好调研;若有重要价值的调研项目，学校给予全力支持,必要时可请国内有名望的专
2、党校课堂走出去进机关和下乡镇，为基层服务。
我们充分发挥党校教育资源优势，到市直机关和基层宣讲党的路线、方针、政策。积极组织优秀教师到各县（市、区）、企事业单位、各乡镇授课，为使党的路线、方针、政策落实到干部、贯彻到基层发挥了积极作用。一年来进机关和下基层宣讲强力推进“四大一高”战略、学习贯彻“十八大”精神、法制教育、道德讲堂等60多场，听众人数达5000余人次，效果积极明显。
3、开展形式多样的党员志愿服务活动，为群众服务。
结合党校工作实际，成立了市委党校党员志愿者服务队，志愿者服务队有队员41名，一年来先后开展文明交通志愿服务、党员进社区服务、扶贫帮困、环境保护、宣传教育等活动10余次，对文明城市、文明社区的创建做出了自己的努力。同时我校把党员志愿服务活动和教育教学结合起来，精心设置活动载体，积极开展“文明礼仪教育”、“业务竞赛”、“服务学员”、“文明课堂下乡”等活动。这些丰富多彩的活动，有力服务了广大学员、农村农民、社区群众。
通过深入开展“学习型、服务型、创新型”机关党组织建设活动，广大教职工的理论素养、理论与实践相结合的能力得到进一步提升，从而不断提升市委党校党建工作科学化水平，把市委党校打造成名副其实的“为民、务实、清廉”机关，为在全市乃至全省争一流当先进，在各项工作中创佳绩，更好、更有效地服务中心、服务基层、服务群众，为尽早实现“中国梦”、“中原梦”、“崤函梦”做出积极的贡献！
虽然我们做了一些工作，但与兄弟单位相比，差距还不小，今后我们一定要以这次交流为动力，借鉴学习兄弟单位好的做法，不断提升市委党校服务三门峡市经济社会发展能力与水平！
