充分发挥党校干部培训主渠道作用

作者：牛建红编辑时间：2019-12-24 16:17浏览次数：

充分发挥党校干部培训主渠道作用
灵宝市委党校牛建红

【摘要】全国党校工作会议的召开和《关于加强和改进新形势下党校工作意见》的印发，为党校的发展指明了方向。文章以全国党校工作会议精神为指引，指出了党校在发展过程中应该注意的几个问题，总结了一些党校好的做法，并为党校发展提供了建议和参考，诸如要强化理论教育、党性教育、能力培养、提高科研质量、实施科学管理等。
【关键词】党校主渠道理论教育党性教育科研质量科学管理
全国党校工作会议指出：党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则，更加重视干部教育培训工作，切实做好新形势下党校工作^[1]。会议为党校在干部教育培训中如何发挥主渠道作用指明了方向，明确了任务，提出了要求。各级党校必须准确认识自身定位，把握会议要求，适应新形势全力做好工作。
一、着眼于思想统一，强化党的理论教育
习近平总书记指出，领导干部进党校学习，最重要的是学习党的基本理论，进行党性锻炼，必须把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位；到党校适当扩大一些知识学习是可以的，但不能喧宾夺主、主次颠倒。党校如果不学习党的理论，不学习党章党规，不学习党的路线方针政策，那就不叫党校。党校如果把主要精力放在一般性的知识教育上，或者按学员兴趣搞什么选学，就混同为一般学校和社会培训机构了。加强基本理论教育，增强理论自信是我们党对领导干部的一贯要求，理论上成熟，政治上才坚定。当前，世界局势风云变幻，各种思潮相互激荡，再加之信息渠道宽泛，人们思想认识多元，特别是党的十八大以来，中国经济进入新常态，改革进入攻坚期，国内经济滞涨，消费不积极，投资欠活跃，与此同时全球经济下滑，国际需求疲软，经济增长乏力，这一系列现象造成部分党员甚至领导干部认知出现偏颇，对理论、道路、制度产生模糊认识甚至怀疑态度，进而直接影响决策、执行和地方经济发展。究其原因，是理论知识匮乏，理论定力缺失，导致的对纷繁复杂的国际、国内形势认识把握不准，对改革和发展过程中遇到的问题认识不足，对遇到的矛盾缺少科学的处理方法。如何提升理论素养,澄清模糊认识，把干部群众的思想、行动统一到党中央的要求上来，使全党始终向党中央看齐，与党中央保持一致，这一任务就历史地落到了各级党校肩上。习近平总书记强调，党校是教育培训干部的地方，不断把领导干部集中到党校来学习培训，一个重要目的就是帮助大家向党中央看齐。这就决定了党校的一切教学活动、科研活动、办学活动都必须坚持党性原则、遵循党的政治路线；决定了党校教育必须把理论教育和党性教育作为主课主业^[2]。为此，党校在干部教育培训中，要始终把理论教育置于中心，特别是坚持用党的最新理论，统一辖区党员干部思想，造就政治坚定、思想过硬的干部队伍，在任何情况下都能在思想上、政治上与党中央保持高度一致。具体做法有：
（一）调整教学布局，精心设计培训方案，突出党的理论特别是最新理论的教学。包括精心设计各个培训班次的教学方案，每个班次都开设习近平总书记系列重要讲话、坚持社会主义核心价值观、中央一号文件、宏观经济形势、反腐倡廉教育等专题，同时紧跟形势和任务需要，在第一时间设置“四个全面”的科学内涵、党的十八届历次全会精神辅导、习近平新时代中国特色社会主义思想等课程。理论教育和党性教育课程占比在总课时量的70%以上。在用基本理论武装党员干部思想，统一认识上取得了较好的效果。
（二）统筹优化师资配置，提高理论专题授课质量。
1、强化本校教师的能力提升。
实施了“名师培养、外教团队、精品课建设、科研基地建设”等四大工程建设加强师资培养，努力打造“政治强、业务精、作风好”的教研学术团队。2014年以来，先后有四名党校教师被三门峡市社科联授予“宣讲名师”和优秀讲师称号，名师效应得到彰显。同时尽可能安排所有专职教师参加了北京大学举办的骨干教师教学艺术提升研修班、三门峡市党校系统十八大以来历届全会精神师资班的培训学习；跟随灵宝市科级干部到大别山干部学院、愚公移山干部学院等参加异地教学，基本保证了每位教师每年外出进修一次，具有高级职称的专职教师在主体班次中每人都承担了两个教学专题。
2、借助外脑提升。有针对性地聘请三门峡市委党校、洛阳市委党校、河南省委党校、郑州大学、省委宣讲团成员甚至国家级的专家，以及灵宝市离退休老干部或者某方面问题的专家为培训班的领导干部授课，提升了对一些理论问题解读的深度和层次，使党的理论成果和中央大政方针政策在辖区党员干部中及时准确地传达和贯彻。还从网络上搜索一些较高水准的课程，如金一南老师的《不忘初心方得始终》，全市干部看齐意识得到增强，思想得到统一

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