调查研究是谋事之基、成事之道
作者：王 瑞编辑时间：2023-07-13 15:37浏览次数：
调查研究是谋事之基、成事之道
王 瑞
前不久，中办印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步”。习近平指出，“马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论，党的实事求是的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，都要求我们的领导工作和领导干部必须始终坚持和不断加强调查研究。只有这样，才能真正做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，真正保持党同人民群众的密切联系，也才能从根本上保证党的路线方针政策和各项决策的正确制定与贯彻执行，保证我们在工作中尽可能防止和减少失误，即使发生了失误也能迅速得到纠正而又继续胜利前进。”其根本在于，调查研究是谋事之基、成事之道。调查研究并没有过时，在新的历史时期和新的社会发展阶段，它仍然是我们认识事物，抓住本质，把握规律，科学决策，获取胜利之本、之源、之策。在今天，在新的形势下，会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，我们更应该发扬党的调查研究的光荣传统，深入群众、深入基层，了解民心，集中民智，以此推动决策的科学化、民主化，提高科学决策的水平。
一、在新形势下要充分认识调查研究是坚持马克思主义认识论的关键环节
在《谈谈调查研究》一文中，习近平指出：“回顾我们党的发展历程可以清楚地看到，什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展；而忽视调查研究或者调查研究不够，往往导致主观认识脱离客观实际、领导意志脱离群众愿望，从而造成决策失误，使党的事业蒙受损失。”调查研究，作为人类认识世界的重要方法，在马克思主义诞生以前就存在了。马克思主义诞生以后，给了人类认识世界的强大思想武器，也给调查研究赋予了科学含义，使调查研究有了辩证唯物主义的哲学基础。
毛泽东同志不但在实践中坚持和发展了马克思主义关于调查研究的方法论观点，还把调查研究引向了广阔的社会实践领域，而且把调查研究提到了马克思主义认识论的高度，把它同坚持党的实事求是的思想路线有机的统一起来，为马克思主义的调查研究提供了理论武器。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党中央，在领导全党开创建设有中国特色社会主义新局面的历史进程中，坚持和发展了毛泽东同志关于调查研究的理论和实践。江泽民、胡锦涛同志率先垂范，带头大兴调查研究之风，都说明了调查研究的重要性、必要性、现实性。党的十六大以来，党中央为推进我国改革开放和全面建设小康社会，提出了树立科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局，全面构建和谐社会，强调自主创新，建设社会主义新农村等重要论断，采取了一系列重大措施。这些都是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，全党经过调查研究而实现的、形成的。由此可见，我们党对中国国情的认识和对建设有中国特色社会主义规律的认识大大深化。调查研究是被实践证明了正确的工作方法，是我党的谋事之基、成事之道，也是每一位领导干部必备的基本功。
在向第二个百年奋斗目标进军的过程中，要特别加强对深化改革中由于利益关系而产生矛盾问题的调查研究，力求摸清新情况，解决新问题，探索新形势下经济建设的新特点和新规律，克服困难，开拓进取，把我们的建设事业不断推向前进。在新的形势下，一部分领导干部对调查研究的重要性、必要性认识不深，出现了许多模糊思想。有的同志认为，现在是“信息时代”，通讯工具发达，各种文字、声像资料丰富，一个电话就可以轻而易举地了解到情况，没必要再耗神费力地下基层，口问笔记地搞调查了；有的领导过分依赖“民主测验”“问卷调查”，把深入调查“解剖麻雀”的方法视为“手工业方式”，满足于听汇报、看材料，凭转手材料过日子；有的虽然人下去了，但架子放不下，屁股坐不住，搞调查“蜻蜓点水”，与群众之间形成“隔层”，却忽视了做“研究”的下半篇文章，不去作理性思考，搞“半截子工程”；更有甚者，还有的为应付上级检查，带着事先定好的框框找例子，自欺欺人搞假把式，这些问题都应当引起各级领导的高度重视。习近平在《谈谈调查研究》一文中指出：“现在的交通通信手段越来越发达，获取信息的渠道越来越多，但都不能代替领导干部亲力亲为的调查研究。因为直接与基层干部群众接触，面对面地了解情况和商讨问题，对领导干部在认识上和感受上所起的作用和间接听汇报、看材料是不同的。通过深入实际调查研究，把大量和零碎的材料经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，加以系统化、条理化，透过纷繁复杂的现象抓住事物的本质，找出它的内在规律，由感性认识上升为理性认识，在此基础上作出正确的决策，这本身就是领导干部分析和解决问题本领的重要反映，也是领导干部思想理论水平和工作水平的重要反映。”
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（作者系中共信阳市委党校教师）
（责任编校 任玉浩）
